初二高二家长，为什么要提前做学业规划

来咨询的家长里，初三高三家长偏着急，初二高二家长偏淡定。程主任的经验恰恰相反：中考高考的差距，很多是在初二高二就拉开的——不是智商差距，是节奏差距。这份学业规划的思路，正是大奔全日制给新初二、新高二做辅导时反复讲的一套。

初二：中考的"隐性起跑线"

初二的知识量比初一大一个台阶，还叠加地理生物会考。很多孩子初一成绩不错，初二掉下来，就是因为漏洞开始成体系：函数没懂，初三的题全跟着崩。初二要做三件事：梳理知识体系、养成错题整理习惯、会考提前准备。

高二：选科之后的"分水岭"

选科定下来之后，难度全面上台阶，高三一轮复习的节奏完全建立在高二的基础上。高二常见的坑是：选修内容凭兴趣学、漏洞留到高三"一起补"——到了高三，时间根本不给你“一起补”的机会。

规划到底规划什么

• 漏洞清单：每学期末做一次学情分析，把漏洞列清楚，假期就是补漏洞的窗口。
• 节奏匹配：孩子的特点（抗压、自律、薄弱科目）适合什么强度的管理，提前选好环境。
• 目标拆解：目标校的分数线倒推到每次考试，差多少、补哪里，清晰掌握。

初二高二要做的三件事，一张表看全

注：大奔全日制面向新初二、新高二设有学业规划方向的全日制备考班级，按入校测试分层，20人班、双班主任制；管理标准见管理模式页。

大奔全日制面向新初二、新高二开设有学业规划方向的全日制备考班级，按入校测试分层。大奔全日制的学业规划落到每周节奏上，就是漏洞清单、节奏匹配、目标拆解三件事反复走。想聊孩子的情况，找程主任，15793155793；也可以先看班型课程页里的方向安排。